1. Сумское высшее артиллерийское командное училище имени М.В.Фрунзе – 1985г.

2. Московский государственный открытый педагогический университет (диплом с отличием) – 1996г.

3. Московский педагогический университет (диплом с отличием) - 2000г.

1. Офицер с высшим военно-специальным образованием

2.Специальность по диплому: Психология
Квалификация по диплому: Практический психолог

3.Специальность по диплому:Менеджмент в социальной сфере
Квалификация по диплому: Менеджер

«Практические приемы и техники коррекции расстройств эмоционально-волевой сферы детей с расстройствами аутического спектра, ЗПР и СДВГ» (2016, 72 ч.)

«Реализация ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ в Московской области»(2016, 72 ч.)

«Психолого-педагогическая компетентность педагога»
(2017, 72 ч.)

«Вопросы реализации законодательства Российской Федерации об образовании, учитывающие особенности получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья» (2017, 72 ч.)

«Ранняя помощь и дошкольное образование в системе непрерывного образования детей с ОВЗ» (2017, 72 ч.)

«Психолого-педагогическое сопровождение детей после кохлеарной имплантации» (2017, 72 ч.)

Обучение в Учебно-методическом центре Всероссийского общества глухих по программе «Основы русского жестового языка» (язык коммуникации глухих граждан) (2019, 72 ч.)

«Деятельность тьюторов в условиях модернизации и содержания обучения в соответствии с новыми ФГОС, ПООП и концепциями модернизации учебных предметов (предметных областей), в том числе, по адаптированным образовательным программам для обучающихся с ОВЗ» (2019, 104 ч)

«Основы медицинских знаний и обучение по оказанию первой доврачебной помощи в образовательных организациях» (2019, 104 ч.)

«Обработка персональных данных в образовательных организациях» (2020, 17 ч.)

«Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях» (2020, 16 ч.)

«Использование современных дистанционных технологий и интерактивных средств электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС (2021, 72 ч.)

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования – 2012г.
Программа – «Сурдопедагогика».
Квалификация – специальное (дефектологическое)
образование.(1040 ч.)

АНО ДПО «ПЛАТФОРМА»
Диплом о профессиональной переподготовке - 2019г.
Квалификация - «Контролёр технического состояния автотранспортных средств» (256 ч.)

АНО ДПО «ПЛАТФОРМА»
Диплом о профессиональной переподготовке - 2019г.
Квалификация - «Диспетчер автомобильного и городского наземного электрического транспорта» (256 ч.)

АНО ДПО «ПЛАТФОРМА»
Диплом о профессиональной переподготовке - 2019г.
Квалификация - «Специалист ответственный за обеспечение безопасности дорожного движения» (256 ч.)

ООО «Наука»
Диплом о профессиональной переподготовке –2021г.
Программа – «Практическая олигофренопедагогика и олигофренопсихология»».
Квалификация – Олигофренопедагогика и олигофренопсихология. (720 ч.)

высшее

учитель - логопед

- "Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО", ООО "Инфоурок", 108 часов, 2018г.

- "Оказание первой помощи пострадавшим", ООО "ТПБ Учебный центр", 18 часов, 2019г.

- "Основы обеспечения информационной безопасности детей", ООО "Центр инновационного образования", 36 часов, 2021г.

- "Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ", ООО "Центр инновационного образования", 73 часа, 2021г.

- "Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)", ООО "Центр инновационного образования", 36 часов, 2021г.

- "Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года", ООО "Центр инновационного образования", 44 часа, 2021г.

- "Алалия. Современные подходы к диагностике и коррекции", институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология проф", 180 часов, 2022г.

- "ФГОС-21. Компетенции педагогического работника в части обновлённых ФГОС: эффективная реализация общеобразовательных программ и обеспечение личностного развития учащихся", ООО "Федерация развития образования" образовательная платформа "Университет педагогики РФ", 72 часа, 2022г.

- "Организация правового просвещения в школе, компетенции классного руководителя по воспитательной работе в соответствии с обновленными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся", ООО "Федерация развития образования" образовательная платформа "Университет педагогики РФ", 72 часа, 2022г.

- "Классное руководство и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновленными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся", ООО "НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ" образовательная платформа "Университет педагогики РФ", 144 часа, 2022г.

Профессиональная переподготовка по образовательной программе «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», ООО Учебный центр "Профессионал", 2017 г.

высшее, Нижневартовский государственный педагогический институт.

Учитель русского языка и литературы

1. «Школьные службы примирения и восстановительная медиация», «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации», 2025 год.
2. «Проектирование и проведение современного урока русского языка с учётом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения», «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации», 2024 г.
3. «Профилактика социально-негативных явлений в молодёжной среде», «Национальный центр противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет»,2024 г.
4. «Проектирование и проведение современного урока русского языка с учётом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения», «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации», 2024 г.
5. «Ключевые компетенции учителя как основа введения новых федеральных образовательных программ (ФОП) в школе», ООО «НПО ПРОФЭКСПОРТ СОФТ» «Педагогический Университет РФ», 2023 г.

1. Профессиональная переподготовка в Институте непрерывного образования «Университет управления «ТИСБИ» г. Казань по программе дополнительного профессионального образования «Организация сурдокоммуникации», 256 часов, 2014 г.;
2. Профессиональная переподготовка в АНО «Институт социально-гуманитарных исследований, экономики и инноваций» по программе профессиональной переподготовки «Учитель-дефектолог», 560 часов, 2015 г.;
3. Профессиональная переподготовка в Нижневартовском государственном университете по программе профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании», 540 часов, 2016 г.;
4. Профессиональная переподготовка в «Национальной академии современных технологий» г.Москва по программе профессиональной переподготовки «Олигофренопедагогика», 252 часа, 2019г.;
5. Профессиональная переподготовка в «Академии профессионального образования» г.Элиста по программе профессиональной переподготовки «Педагог-психолог», 504 часа, 2020 г.
6. Профессиональная переподготовка ООО Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов «Логопед»; 940 часов, 2024 г.
7. Профессиональная переподготовка ООО Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов «Учитель-дефектолог (профиль: нарушение зрения)»; 940 часов, 2025 г.